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Esperienza e didattica. Le metodologie attive

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Le espressioni didattica attiva e metodologie attive sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, la necessità di ricostruire il quadro storico e teorico da cui ha preso origine la didattica attiva e, più specificamente, la volontà di indagare sul ruolo e sul valore dellesperienza, su cui questa didattica si fonda. I primi due capitoli, di fondazione teorica, analizzano le metodologie didattiche specifiche: brainstorming, discussione, lavoro di gruppo, role playing, metodologie autobiografiche, lezione frontale e dialogata. Da un lato, infatti, vengono prese in esame le diverse metodologie nei loro peculiari aspetti teorici, dallaltro viene condotta unanalisi puntuale e rigorosa delle loro molteplici applicazioni didattiche, con particolare attenzione alle condizioni di efficacia e alle criticità che ne derivano. Per ogni metodologia sono illustrati e analizzati numerosi casi concreti tratti da documentazioni raccolte nei diversi ordini e gradi di scuola.

Le espressioni "didattica attiva" e "metodologie attive" sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, l.

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9788843042517 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

15 ott 2020 ... Che cosa sono e quali sono le migliori Metodologie Didattiche della scuola ... in grado di acquisire correttamente le proprie esperienze.

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Mattio Mazio

Didattica personalizzata ... mediante questa esperienza il tutor si renderà conto di quanto conosce ... Consapevole di aver fornito solo due esempi e che le metodologie attive sono davvero ... Le metodologie didattiche innovative trovano con le piattaforme digitali la loro massima efficacia nell'insegnamanto del digital marketing.

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Noels Schulzzi

Le espressioni "didattica attiva" e "metodologie attive" sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, la necessità di ricostruire il quadro storico e teorico da cui ha preso origine la didattica attiva e, più specificamente, la volontà di indagare sul ruolo e sul valore dell'esperienza, su cui questa didattica si fonda. Le espressioni "didattica attiva" e "metodologie attive" sottendono modelli e interpretazioni molto diversi fra loro: da qui, dunque, la necessità di ricostruire il quadro storico e teorico da cui ha preso origine la didattica attiva e, più specificamente, la volontà di indagare sul ruolo e sul valore dell'esperienza, su cui questa didattica si fonda.

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Jason Statham

Esse privilegiano l'apprendimento che scaturisce dall'esperienza e la didattica laboratoriale, che pone al centro del processo lo studente, valorizzando le sue ...

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Jessica Kolhmann

FINALITA': Analisi ragionata di una data esperienza, in situazione di lavoro, volta all'individuazione di criticità e di punti di forza al fine di sviluppare le proprie ... Metodologie didattiche innovative e best practice Didattica Didattica delle ... Il ruolo del docente formatore metodologie attive, partecipative, costruttive e affettive. ... flessibile, che dà spazio agli interessi degli alunni e alle lo...