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I fondamenti teorici della didattica della filosofia. Ordine e complessità, ragione e creatività nella filosofia per la formazione dellio

Mario De Pasquale

Questo volume è stato edito per la prima volta nel 1994, col titolo Didattica della filosofia. La funzione egoica del filosofare (FrancoAngeli). Viene adesso ripubblicato, con diverso titolo, da Diogene Multimedia in versione non modificata, ma ampliata in parti ben identificabili come nuove. Questa scelta dipende dal fatto che il saggio di De Pasquale ha segnato la storia della ricerca filosofica degli ultimi decenni in Italia e allestero nel settore della didattica della filosofia e conserva intatta la sua validità.

I fondamenti teorici della didattica della filosofia. Ordine e complessità, ragione e creatività nella filosofia per la formazione dell'io è un libro di De Pasquale Mario pubblicato da Diogene Multimedia nella collana Università, con argomento Filosofia-Didattica - sconto 5% - ISBN: 9788899126612

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Sofi Voighua

I fondamenti teorici della didattica della filosofia. Ordine e complessità, ragione e creatività nella filosofia per la formazione dell'io. Autore Mario De Pasquale, Anno 2016, Editore Diogene Multimedia. € 32,00. 24h Compra nuovo. Buy I fondamenti teorici della didattica della filosofia. Ordine e complessità, ragione e creatività nella filosofia per la formazione dell'io by De Pasquale, Mario (ISBN: 9788899126612) from Amazon's Book Store. Everyday low prices and free delivery on eligible orders.

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Mattio Mazio

“La metafora dell'imbuto (attraverso il quale riversare valori e nozioni nel bambino) deve ... con i bambini piccoli e un docente di Filosofia di un Liceo. Due docenti che ... conducono la loro vita esso deve essere ampliato con il pe...

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Noels Schulzzi

E ancora a Roma nella prospettiva di un ampliamento della ricerca didattica, Maria Assunta Del Torre e Gianna Sidoni presentavano il progetto/esperimento I.S.P.E.R - Nuovi Linguaggi per la professionalità docente, un "corso di formazione-autoformazione" in collaborazione con l’IRRSAE Lombardia per realizzare una ricerca/formazione rivolta ad insegnanti di scuola secondaria superiore ...

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Jason Statham

La coppia di fatto filosofia e storia non ha nessuna ragione di esistere. ... Le ricadute negative sulla didattica sono due: la prima è che la storia si ... devo farlo in ordine cronologico, ordine che spesso mi costringe a saltare di pal... “La metafora dell'imbuto (attraverso il quale riversare valori e nozioni nel bambino) deve ... con i bambini piccoli e un docente di Filosofia di un Liceo. Due docenti che ... conducono la loro vita esso deve essere ampliato con il pe...

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Jessica Kolhmann

Così come lo studio della letteratura serve per conoscerne la collocazione e l’importanza storica, ma al tempo stesso per esprimersi in modo più ricco e con una maggiore varietà di registri, attraverso la lettura dei classici, la filosofia consente di conoscere la storia del pensiero e, attraverso questa, conduce a usare un linguaggio, un